授業レポート

2018年9月7日 東京都市大学付属高校 ブレスト

夏休み明け最初の授業。11月の本編発表に向けて、ブレインストーミングでたくさんのアイディアを出し合いました。

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探り探りでスタートしたブレスト。次第に楽しそうな笑い声が上がり、アイディアがわき出しはじめます。

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ロールモデルの人生を描き出すため、さらにリサーチを加えて、納得のいくアイディアを探していきます。

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ドキュメンタリー作品のつくり方を検索したり、構成を研究したり、イメージを膨らましていきます。

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「マイナスの出来事とプラスの出来事、交互に出そう!」
「10分ののっぺりした説明になるのは嫌だね。メリハリをつけよう!」

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その人物は出会った困難にどう向き合ったのか、どう解釈するかを深く話し込むチームもありました。
完成に向けて、さらなる一歩を踏み出しました。

<TWICE PLAN 水村>

学校名:東京都市大学付属高校
科目:情報科
ワーク:人間ドキュメンタリー
目的:決められた答えのない課題に取り組み、社会で使える力を得る/偉人の生き方や価値観について学び、自身の進路選択に活かす