冬期講習期間の午前中を活用して、高校1年生7クラスで企業からの課題「指令1」にこたえる『ミニ・プレゼン』が行われました。

ミニ・プレゼンをやる前に各クラスでリハーサル。

「スライドを見るときと見ない時のタイミング決めた方がいいわ」

「時間長かったから削るところ決めよう」

リハーサルが終わったあと、すぐに次への改善点を見つけ、その日の最後にはブラッシュアップしたプレゼンを堂々と発表していました。

「ローソンはスイーツだろう、という仮説を持って他社と比較しました！」

「最近の新聞記事でコロナ禍での企業の取り組み記事を見たので、その観点で調べました」

どのチームもプレゼンに明確な目的があり、聞き手に価値のある内容になっていました。

＜TWICE PLAN 冨ヶ原＞